Program Belajar dari Rumah TVRI untuk siswa SD kelas 1 3 akan menyajikan Dongeng Pani si Kelelawar dan Cerita si Kancil. Dongeng Pani si Kelelawar dan Cerita si Kancil ini akan ditayangkan melalui siaran TVRI pada Jumat (1/5/2020) besok. Materi pembelajaran untuk siswa SD kelas 1 3 ini akan dimulai sekira pukul 08.30 WIB.
Untuk diketahui, Program Belajar dari Rumah oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ( Kemendikbud ) ini menyediakan alternatif kegiatan pembelajaran selama anak belajar di rumah karena terdampak masa pandemik Covid 19. Seperti dilansir dari laman , tayangan dalam program BDR meliputi tayangan untuk anak usia PAUD dan sederajat, SD dan sederajat, SMP dan sederajat, SMA/SMK dan sederajat, dan program keluarga dan kebudayaan. Pembelajaran dalam BDR ini tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi menekankan pada kompetensi literasi dan numerasi.
Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orang tua/wali dengan anak, melalui kegiatan kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif. Untuk materi pembelajaran Dongeng Pani si Kelelawar dan Cerita si Kancil ini, orang tua dapat menggunakan panduan di bawah ini dalam mengukur kompetensi literasi anak. Dikutip dari laman Kemendikbud, sebelum dongeng ditayangkan, orang tua sebaiknya mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks.
Sekitar 10 menit sebelum ditayangkan, orang tua juga bisa lebih dulu menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan. Selain itu, pastikan juga anak menyiapkan alat tulis. Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut. 3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi. 4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut. 6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya. 1. 08.00 09.00: Jalan Sesama: Seru! 2. 08.30 09.00: Dongeng Anak: Pani si Kelelawar dan Cerita si Kancil (SD Kelas 1 3 dan sederajat)
3. 09.00 09.30: Film Animasi Anak: Sahabat Pemberani (SD Kelas 4 6 dan sederajat) 4. 09.30 10.00: Film Remaja: Imbas dan Lagu: Hari Bahagia (SMP dan sederajat ) 5. 10.00 10.30: Konser Musik: Endah N Rhesa dan Jakarta City Philharmonic (SMA/SMK dan sederajat)
6. 10.30 11.00: Keluarga Indonesia: Membina Hubungan Baik dengan Anak (Orangtua/Guru) </strong>